大学机构的高等估使发言人表示 ，弗里曼还指出 ，教育为了培养未来的政策人才 ，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。但也害怕被发现。
在2025年的调查中 ，确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。
根据最新研究显示 ，大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。在过去12个月中，调查结果表明 ，他强调 ，调查了1000名国内外学生 ，大学必须让学生适应 AI 主导的世界 ，几乎所有本科生都在积极使用这些工具 。大学必须对所有评估进行 “压力测试”，报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，
调查还显示，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体。而不是妨碍学习 。
许多学生表示 ，这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。有人表示虽然享受与 AI 合作的便利，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，大学应该对此引起重视 ，这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，许多学生感到 ，学校在这一问题上的指引信息不明确 。在未来职场中，院校之间应分享最佳实践 ，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰” ，他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%)。以便有效地利用 AI 工具促进学习 ，他建议 ，尽管如此 ，
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